Исследование GetPayAll: представители каких профессий использовали больше всего цифровых сервисов

Сервис GetPayAll провел исследование, чтобы выяснить, представители каких профессий использовали больше всего цифровых сервисов и подписок. В опросе приняли участие более 4 тыс. специалистов.

Разработчики: набор сервисов для работы и обучения

Разработчики показали самый высокий уровень цифровой активности. 68% опрошенных отметили, что использовали 5 и более подписок одновременно. Среди наиболее популярных сервисов WebStorm, Vultr, Renderforest, RunwayML и TradingView. 54% разработчиков использовали платформы для обучения новым технологиям и языкам программирования, такие как Quizlet и YesChat. 37% заявили, что оплачивали подписки через GetPayAll.

Дизайнеры: акцент на визуальные и творческие сервисы

Дизайнеры активно использовали сервисы для создания контента и визуализации проектов. 61% респондентов использовали 4 и более подписок одновременно. Наиболее популярны Canva, Renderforest, Vizard AI, Recraft AI и RunwayML. 48% дизайнеров отметили, что подписки нужны были для работы с клиентами и коммерческими проектами, а 33% использовали сервисы для обучения и экспериментов с новыми форматами. 

Маркетологи: сочетание аналитики и контента

Маркетологи выбирали сервисы, которые помогали работать с данными, создавать контент и взаимодействовать с аудиторией. Среди популярных сервисов SEO Content Machine, Spotify, Renderforest, Canva и Trello.

Финансовые специалисты: инструменты для анализа и отчетности

Финансисты и аналитики чаще использовали сервисы для работы с данными и графиками. Наиболее востребованы TradingView, Vultr, Excel онлайн и Renderforest.

Преподаватели и коучи: учебные и коммуникационные платформы

Учителя, репетиторы и методисты использовали сервисы для организации занятий и дистанционного обучения. Среди них популярны Quizlet, Quizizz, Zoom, WordWall и Trello. 53% преподавателей использовали 2-3 подписки одновременно, а учебные сервисы помогали создавать интерактивные задания, проводить вебинары и отслеживать прогресс учеников.